Ｚ会が大学受験に強い由来は？幼児期に養われたＺ会学習スタイル

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有名大学に多数合格実績があるのは、Ｚ会の学習スタイルが的を得ていることの証だと感じます

 

 

人の基礎が作られる幼児期には「後伸び力」をＺ会は最も大切にしています

後で伸びていける、幼児期のＺ会の教材ってどのようなものなのでしょうか？

 

 

Ｚ会の大学合格の実績

 

下記をご覧いただくと、Ｚ会をやっていた方は東京大学や京都大学の合格者も多いですし、他の有名大学の合格者さんもたくさんおられます

Ｚ会で高い学力を付けることは可能なんですね・・・

 

Ｚ会公式サイトより抜粋↓

 

Ｚ会が幼児期に大切にすること

 

 

 

幼児期のお子さんがおられる方は・・・

正直　どんな風に幼児期に学習面を教えていけば良いのか？迷われると思います

 

正しい学習法を知った上で子供の幼児期を過ごしたいですよね

 

Ｚ会が幼児期に示していることは・・・？

幼児期は知識を受身で多く詰め込むような学習方法はNG

なぜ？どうして？と子供が自発的に思うような教材が必要

 

要するにイライラ叱りながら、幼児にひらがなや数字を多く覚えさせても、長い目で見てなんの役にも立たない

今、は知識が詰め込まれて良いかもしれないけれど、小学生や中学生になった時、役に立たない

 

幼児期に、なぜ？どうして？と自発的に考えて来た子供の方が、後で自分でどんどん伸びていく

ということですね

 

Ｚ会幼児コース監修者の先生の考え

 

 

Ｚ会幼児コースと小学校１・２年生の監修者は、武蔵野大学、教育学部、学長の上岡学先生です

 

上岡先生の意見に納得するところが多々有り抜粋しました↓

 

学ぶことを楽しむ姿勢が「あと伸び」の原動力に

 

日ごろ大学生を教えていて、優秀な学生はヒントを与えると自分でアンテナを伸ばし、自分で調べ、考え、試してみることを楽しみます

 

多少困難なことがあっても、それすら「楽しみおもしろがる」姿勢がある

 

その姿勢は社会人になってからも希望を実現したり、課題を克服したりするのに欠かせない力です

 

この姿勢は一朝一夕に身につくものでは無い、その萌芽は幼児期にある

 

小学校以降の学習は、体験したことを教科毎に整理整頓していく作業だそうです

 

それならば幼児期には、学ぶことを楽しいと感じる体験が必要なんですね

 

「自分が体験したのはこういう仕組みだったのか」と小学校になって、理科や算数の時間にフト頭の中でつながるそうです

 

では「こうしたらどうなるんだろう?」と子供は自分で興味を持つんですね

 

幼児期は楽しく、体験させることが大切なんですね

 

Ｚ会の教材は様々なジャンルの経験を積むのに最適な素材です

 

 

なぜ？どうして？がＺ会教材には含まれている

 

 

 

なぜ？どうして？がＺ会教材には含まれています

Ｚ会の実体験教材とワーク教材になぜ？どうして？が盛り込まれているんです

 

Ｚ会の教材を楽しみながら、日常に少しずつ子供とやっておけば・・・

なぜ？どうして？が実践できるんですね

 

そして教材をやることで自然と経験が積めるんですね

 

何をすれば子供が経験を積めるのか、考えればいろいろ出てきそうですが・・・

私は、何を、どうしたら良いのか、名案を思いつくのも大変そうで自信がありません

Ｚ会の教材に沿っていくのもいいことです

 

Ｚ会は専門家が監修しておられて、よりすぐられた内容ですから、安心です

 

Ｚ会幼児のメイン教材

 

ドリル「かんがえるちからワーク」と体験型教材「ぺあぜっと」はメインの教材です

 

子供がなぜ？どうして？と思うような内容になっていました

考えることを子供が自然としてしまうような事が内容にはありました

 

実物を見て触って考える・・・

それを楽しくゆったり出来ると私は思いました

 

家庭学習なので、時間がない時、体調の悪い時は、やらない・・・

うちは家で夕食の後にちょっとするスタイルでのんびりやっています

 

 

 

 

ドリル「かんがえるちからワーク」

 

 

ワークは簡単に出来るものでしたが、微妙に実際に見て見たいと思わせるものが入っています

 

↓実際、かたつむりを見たいと思ったようで、外に出た時に子供は探します

虹を見たときは「あれ・・虹？」と言って喜んでいました

 

 

ただワークをこなす・・・だけではない、そこをスタートに話を広げていく奥深さがあります

 

それとワーク１冊は２５ページ弱の薄いものですが、内容が多方面に渡っているのを感じます

いわば理科・算数・家庭科・生活習慣・絵画・国語と内容が多岐にわたって盛り込まれています

 

ワーク自体は簡単なので子供が自信を持ち、難しくてイヤではなく、楽しくやれます

 

 

体験重視のペアゼット

 

 

 

体験型教材ペアゼットは、年少さんならハサミを使って紙のサンドイッチを切る

年中さんなら包丁を使ってキュウリを切ってみる

年中さんならボールとティッシュを一緒に落として遊ぶ　どちらがどれだけ早く落ちるか？いろいろ試してみる

 

 

 

教材にあるとそれをやるので子供も経験が出来ます

何もなかったら・・・わざわざやらないと思います

 

教材に載っているからこそ出来る部分があると思いますので、教材を利用して体験をさせてあげてください

経験が「あと伸び力」に繋がるんですから、子供と一緒にやってみましょう

 

保護者用に「ぺあぜっと」のそのページのやり方、声のかけ方、ポイントなど説明がついています

それも参考にサッと目を通されるとより効果的です

 

体験型教材では子供と会話を増やし、褒めてあげると、自信になります

こどもが楽しく学ぶ様に、うまくできたらドシドシ褒めてあげてくださいね

 

 

Ｚ会の無料資料請求

↓下記も参考にしていただき、資料の無料請求をして１度実物を見てみてください
幼児期に「自分で生きる力を養う」為にはＺ会が最適！

資料請求はこちら

 

Ｚ会は無料でお試し教材を取り寄せられます

郵便で配達されますから、自宅の郵便受けに入ります

 

無料資料請求をしたからといって、しつこい勧誘もありません

 

うちの場合は１回の電話はありました

「届きましたか？」「はい　考え中です」で終わりでした

以後、広告はがきは、届きましたが・・・

 

 

まとめ感想

 

 

実際、年少さんをやっていますが、Ｚ会は内容の良い教材だとは思います

 

個人の好みにより違うとは思いますが、Ｚ会はＤＶＤや付録（Ｚ会は最小限、必要なものはある）が無いので落ち着いて取り組めます

ＤＶＤは楽しく、元気モリモリで良い面もありますが毎回だと、ウキウキ盛り上がりすぎて何か落ち着けません

 

そう思うとＺ会は落ち着いて、静かに考える、じっくり出来る教材です

 

 

幼児期は人の基礎を創る大切な時期ですので、小学校や中学校や高校生になった時

自分で道を作っていける様に、いま、Ｚ会の理念に沿ってのんびり楽しく経験を重視するようにしています

 

↑画像クリックでＺ会へジャンプ

 

 

 

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